Teknologisk karta för tillverkning av en träprodukt. Teknologisk process för tillverkning av träprodukter

lärare: Shilnikov Alexander Vasilievich

Artikel: teknologi

Klass: 5

Lektionstyp: Lektion om att lära sig ny kunskap

Ämne: Trä. Timmer och trämaterial

Mål:

Pedagogisk: Introduktion till naturliga byggmaterial - trä, timmer och träbaserade material

Ta upp beteendekultur under frontarbete, individuellt arbete; respekt för naturen; forma och utveckla miljötänkande.

Formulär UUD:

Personlig UUD: beredskap och förmåga att följa säkerhetsregler i tekniklektioner; förmågan att föra dialog på grundval av lika relationer och ömsesidig respekt; förmåga att konstruktivt lösa konflikter

Regulatorisk UUD: beredskap och förmåga att sätta upp mål; planera sätt att uppnå mål; lär dig att självständigt kontrollera din tid; utföra självutvärdering av åtgärdens riktighet i alla skeden av dess genomförande

Kommunikation UUD: bilda dig egna åsikter, men etablera och jämför olika synpunkter innan du fattar beslut och val; att fråga frågor; utöva ömsesidig kontroll och ge ömsesidig hjälp; lär dig att uttrycka dina tankar och lyssna noga på dina kamrater

Kognitiv UUD: utföra avancerad informationssökning; ge definitioner av begrepp; arbeta med texter (bekantskap, studier, assimilering eller sökläsning): lyft fram det huvudsakliga och sekundära

Planerade resultat:

Ämne:

Känna till definitioner av trä, timmer och träbaserade material och deras användningsområden

Kunna skilja mellan träslag och träslag; välj rätt material för produkten

Personligt: ​​förstå skogens betydelse för en individs och mänsklighetens liv; medvetenhet om behovet av respekt för naturen.

Metaämne: förståelse av människans historiska förhållande till trä som det mest bekväma naturliga strukturmaterialet och behovet av att upprätthålla miljöbalans.

Grundläggande koncept: trä, barr- och lövträd, trästruktur, bark, växtringar, timmer, brädor, balkar, stänger, plattor, yta, kant, ände, kant, trämaterial, plywood, faner, etc.

Utrustning: Lärobok: Teknik. Industriell teknik. 5:e klass. PÅ. Tishchenko, V.D. Simonenko; Verktygslåda. 5:e klass. PÅ. Tishchenko; Arbetsbok; uppgifter 2,3,4,5 förberedda i MO Excel-tabeller, presentation, åhörarkopior, multimediaprojektor, datorer

UPPMÄRKSAMHET. Den här lektionen har flera funktioner som bör beaktas när man analyserar dess struktur och planeringstid.

Detta är en av de första tekniklektionerna i 5:e klass. Allt är nytt: läraren, verkstaden och några av arbetssätten. Densiteten för denna lektion är från 60 % till 80 %, dvs. pedagogiskt arbete bör inte ta alla 90 minuter, utan från 55 minuter till 72 minuter (hygieniska kriterier för rationell organisation av en lektion enligt N.K. Smirnov).

För bättre assimilering är ett stort antal grundläggande begrepp i innehållet i lektionsämnet uppdelade i separata grupper och stadier går igenom för var och en av dem studerar nya och fastsättning ny. För konsolidering av nya Två alternativ för att arbeta med uppgifter har övervägts. Om vi ​​genomför en lektion i en workshop får eleverna uppgifter på kort, och testet utförs med hjälp av motsvarande presentationsbilder.

Utmärkt arbete uppnås om klassen i detta skede av lektionen flyttar till datavetenskapsrummet. Sedan erbjuder läraren alternativ för uppgifter 2,3,4,5 utarbetade i MO Excel-tabeller. Alla mina elever älskar att göra den här typen av uppgifter. De tar mycket kortare tid att slutföra, datorn övervakar strikt stavningen och missar inte fel. Och viktigast av allt, datorn utvärderar arbetet ganska, hittar inte fel, men gör inga eftergifter. Övergången från verkstaden till datavetenskapsklassrummet och tillbaka anses vara en dynamisk paus.

Litteratur

Snickeri / Komp. E.V. Smirnova - M.: Stroyizdat, 1996 - 328 s.

Stepanov B.A. Materialvetenskap för yrken relaterade till träförädling: Proc. för början prof. Education./M.: Publishing Center "Academy", 2003-328s.

CD-ROM "Teknik. Bibliotek med elektroniska visuella hjälpmedel" JSC "INFOSTUDIA. ECON" 2004.

Elektroniskt stöd för tekniklektioner och ytterligare utbildningssystem, anpassat för demonstration på en interaktiv skrivtavla. 5:e klass. Glozman E.S., Glozman A.E., Khotuntsev Yu.L. Mnemosyne, M., 2009.

Lektionsöversikt

på teknik i 7:e klass

Lektionsämne: ”Teknologisk dokumentation”.

Syftet med lektionen: Ge eleverna grundläggande begrepp om designdokumentation.

Uppgifter: 1. Lär eleverna att rita upp tekniska kartor.

2. Ingjuta noggrannhet, hårt arbete.

3. Främja respekt för arbetet.

Inledande del.

Kontrollerar elever mot klasslistan.

Kontrollera att du har nödvändiga förnödenheter.

Säkerhets regler.

Huvudsak.

(teoretisk).

Kollar läxor.

Ämne: ”Designdokumentation”.

a) Vad är designdokumentation?

(En uppsättning grafik- och textdokument som anger all information om produktens design).

b) Vilka designproblem löses när man utvecklar produktdesign och ritningar som krävs för tillverkning?

(välj den bästa versionen av produkten, dess strukturella element, material, analysera produktprover och gör ritningar).

c) Vad är ESKD?

(Enhetligt system för designdokumentation).

d) Vad ingår i designdokument?

(delritning, monteringsritning, översiktsritning, elinstallationsritning, diagram och instruktioner).

e) Vem utvecklar produktdesigner och gör ritningar?

(formgivare, ritare).

Nytt ämne.

"Teknologisk dokumentation".

Teknisk dokumentation kallas grafiska dokument och textdokument som definierar tillverkningstekniken för produkter. Den tekniska dokumentationen omfattar även designdokumentation.

Teknologisk process - Detta är en del av hela produktionsprocessen, som innehåller riktade åtgärder för att ändra form, storlek och egenskaper hos material när man tillverkar produkter av dem.

Den tekniska processen utförs på olika teknisk utrustning och med användning av teknisk utrustning: ytterligare utrustning, enheter, verktyg.

Teknisk drift - Detta är en komplett del av den tekniska processen, utförd på en arbetsplats eller maskin.

En teknisk verksamhet består av olika tekniska övergångar.

Teknisk övergång De kallar en del av en teknisk operation som utförs på en arbetsplats med samma verktyg.

Tekniska övergångar utförs med en viss basering och fixering av arbetsstycket som bearbetas, vilket kallas installation.

De viktigaste tekniska dokumenten är kartor: tekniska, rutt, operativa...

Teknisk kartaär ett dokument där hela processen för bearbetning av delar och produkter registreras, vilket indikerar den tekniska driften och deras komponenter - övergångar, såväl som material, designdokumentation och teknisk utrustning.

Utvecklingen av teknisk dokumentation utförs på basis av ESKD-standarden - Unified System of Design Documentation.

III.. Praktiskt arbete.

Utveckling och beredning av en teknisk karta för tillverkning av en produkt (filhandtag, klubba).

Studera noggrant innehållet i en av de pedagogiska tekniska kartorna.

Välj eller utveckla en ritning av den nödvändiga delen.

Bestäm dimensionerna på arbetsstycket, med hänsyn till bearbetningstillägg, och välj träslag.

Rita en driftskarta med en förteckning över övergångar till tillverkningen av produkten, ritningar, mått och en lista över nödvändiga verktyg och enheter.

1. Sammanfattande.

Städa arbetsplatser.

Analys av misstag som gjorts i praktiskt arbete.

Betygsättning.

Lektionsöversikt nr 7-8
Klass 5
Ämne: Sekvens för tillverkning av trädelar. Routing
Mål: att studera huvudstadierna i den tekniska processen tillsammans med studenter; lära eleverna att rita upp tekniska kartor.
Under lektionerna
I. Organisatoriskt ögonblick: Förbereda arbetsplatsen för lektionen, kontrollera arbetstillståndet för överföringen, färdigställa ställningen och verktygslådan.
II. Upprepning av det täckta materialet.
I. Diskussion om frågorna: Vad är skillnaden mellan en skiss, teknisk ritning, ritning
se?
Vilka typer av produkter känner du till? Vad är skalan? - Vad innebär det att läsa en teckning? Gör en praktisk uppgift i par.
Läs ritningen från läraren och arbeta i par. "1|M1-ts, de bristerna som var och en av er gjorde när du läste |Ts |chgzha, diskutera dem tillsammans, analysera dem.
3. Redogörelse för ämnet och syftet med lektionen.
III Presentation av programmaterial.
I. Illustrativ berättelse.V h i t s l. Innan du börjar tillverka produkten, p|i | Du behöver bara gå igenom ett antal steg:
I) välj de nödvändiga materialen som motsvarar produkten; ") välj lämpliga verktyg och teknisk utrustning
oiania;
Och avbilda produkten i form av en teknisk ritning, skiss och 1";
I) välj ett högkvalitativt ämne för den framtida produkten;
:^) markera arbetsstycket;
"-) kontrollera markering;
/) utföra nödvändig bearbetning: hyvling, sågning, etc., X) rengör och utför efterarbete på arbetsstycket.
Och policyn kan bestå av en eller flera församlingar eller 15
TsyOm en produkt består av flera delar, måste de efter tillverkningen anpassas till varandra, det vill säga kopplade till varandra - det här är en montering.
Om brister upptäcks under monteringen måste du:
hitta orsaken;
skissera sätt att eliminera brister;
eliminera dem.
2. Bekantskap med den tekniska kartan.
Lärare. Bearbetnings- och monteringssekvensen beskrivs i tekniska kartor.
Jag föreslår att du bekantar dig med ett exempel på en sådan karta i tabellen på sid. 27 läroböcker.
Tabell 2
TEKNOLOGISKT KORT Att göra en skärbräda i köket

Nr. Operationssekvens Grafisk representation Verktyg och enheter
Jag 2 3 4
1 Välj ett ämne från en skiva eller plywood med en tjocklek på 10-12 mm och storlek - Mall, penna
markera produktens kontur enligt mallen 2 Klipp ut produktens kontur - Hacksåg,
Leah snickare
Arbetsbänk
3 Stick i mitten av hålet med en syl I 2 3 Stick i mitten av hålet med en syl. Borra ett hål 4 Slipa produkten, runda av vassa kanter och sliphörn
Varje del av produkten tillverkas enligt sin egen tekniska process, som i sin tur består av tekniska operationer. Operationen utförs på en arbetsplats eller på en maskin, till exempel sågning, borrning.
Hitta och läs i läroboken på sid. 28 definition av operation.
Verksamheten består av övergångar och delinstallationer.
Hur går övergångar till? (Övergångar utförs på en arbetsplats eller maskin med ett verktyg.)
3. Detaljerad analys av studenter under ledning av en lärare av innehållet i flera tekniska kartor.
IV. Praktiskt arbete.
Att slutföra uppgifter:
1. Studera ritningen av delar som föreslagits av läraren.
2. Utveckla en teknisk karta med hjälp av tabellen
detaljer.
V. Lektionssammanfattning Utvärdering av elevernas praktiska arbete, analys av gjorda misstag.
Svar på frågor:
Vilken information finns i den tekniska kartan?
Varför behöver du en teknisk karta?

Bifogade filer

Pedagogisk motivering för lektionen:

I den här lektionen börjar eleverna ett nytt kreativt projekt, som innebär att eleverna utför självständiga sekventiella åtgärder i genomförandet av en specifik plan. Eftersom varje kreativt arbete är en viss sekvens av åtgärder vid genomförandet av en viss plan, kräver detta den korrekta sekvensen av åtgärder. Att lära eleverna att behärska dessa forskningsmetoder är en av de viktigaste uppgifterna för hela utbildningsområdet, inklusive denna lektion.

Lektionstid: 90 minuter

Lektionens mål:

pedagogisk:

• lära eleverna att självständigt planera aktiviteter utifrån förvärvade kunskaper och utvecklade färdigheter,
• avslöja essensen av palltillverkningsprocessen ur den tekniska processens synvinkel;
• implementering av förvärvad kunskap om produktion av tekniska kartor vid lösning av ett nytt problem;

utvecklande:

• utveckla elevernas arbetsförmåga och förmåga att rita tekniska kartor
• utveckla fantasin, ett kreativt förhållningssätt till att utföra arbete
• utveckla förmågan att dela upp en uppgift i deluppgifter;

vårdande:

• odla en samvetsgrann inställning till de uppgifter som utförs;
• främja respekt för utrustning och verktyg

Verktyg och redskap:

• Arbetsbänk,
• linjal,
• kompass,
• albumblad,
• penna

Visuella hjälpmedel:

• routing,
• färdiga produkter (pallar av olika design),
• delar ämnen.

Studieform:

• enskild,
• grupp

Kort lektionsplan

jag. Att organisera tid

II. Uppdaterar kunskap

III. Förklaring av ett nytt ämne.

IV. Praktisk del av lektionen.

V. Analys av elevarbeten, summering

VI. Läxa

UNDER KLASSERNA

I. Organisatoriskt ögonblick

Kontrollera listan över elever, rapportera ämne, mål och innehåll för lektionen

Kontrollera elevernas beredskap för lektionen (tillstånd på arbetsstationer, tillgång på anteckningsböcker, pennor)

Bestämmer ämnet för lektionen, motiverar för slutresultatet

II. Uppdaterar kunskap

1. Vad är en teknisk process? ( En teknisk process är en del av produktionsprocessen som innehåller riktade åtgärder för att ändra form, storlek och egenskaper hos material när man tillverkar en produkt av dem. Den tekniska processen utförs med hjälp av olika teknisk utrustning: maskiner, fixturer, verktyg).
2. Vad är en teknisk karta? ( En teknisk karta är ett dokument där hela processen för bearbetning av produktdelar registreras, vilket indikerar tekniska operationer)

III. Förklaring av nytt material

Från dagens lektion börjar vi tillverka en pall.

Demonstration av färdiga produkter (avföring)

Vilken pall vill du göra?

När idén är bestämd går eleverna vidare till nästa, viktigaste steg i kreativ aktivitet - att översätta idén till skisser.

IV. Praktisk del av lektionen

Eleverna skapar en teknisk karta för att göra en pall

V. Analys av elevarbeten, summering

Vid bedömning av elevers arbete tar läraren hänsyn till arbetets konsekvens och riktighet.

VI. Läxa

Rita upp tekniska kartor för olika typer av pallar, ange deras syfte (barn, kök, för arbete, hushållsbehov, etc.).

En köksbräda är ett oumbärligt element när man lagar mat. Den tekniska kartan för att göra en skärbräda låter dig bygga ett högkvalitativt trähantverk under moderna förhållanden.

Tekniken för konstnärlig bearbetning av träprodukter användes redan på 900-talet. Trähantverk har gjorts av många generationer av hantverkare. För detta ändamål användes trä av olika arter, kännetecknat av olika konstnärliga kvaliteter: struktur, naturlig struktur på stammen, knutar.

Bränning som ett fördelaktigt sätt att bearbeta material

Dekorativ träbearbetning utförs på olika sätt, inklusive konstnärlig bränning. Detta hantverk är mycket populärt och oupplösligt kopplat till folktraditioner. Dess utveckling åtföljdes av andra typer av bearbetning:

• träsnideri;
• vändning;
• mosaik;
• konstnärlig målning.

Bränning diversifierade dessa konster, men förvandlades gradvis till oberoende typer av kreativitet.

För flera decennier sedan användes stålstänger för att göra köksskärbrädor, deras spetsar värmdes av eld. Det praktiserades att använda speciella figurstämplar, genom vilka reliefmönster graverades.

I modern produktion används elektriska brännare. De inkluderar en transformator för omvandling av elektrisk ström, en elektrisk kabel och ett handtag med en stång. För att utföra arbetsdelen används nikromtråd. Det förenklar den tekniska processen och gör att du smidigt kan ändra arbetsriktningen.

Innan du börjar arbeta måste du välja ett arbetsstycke, detta gör att du kan bestämma formen på produkten. Allt bearbetat trä i form av:

• brädor;
• timmer;
• plywood.

Träet måste torkas ordentligt och jämnt, hantverkare rekommenderar att man använder stockens mitt för ämnen, eftersom det är mindre känsligt för deformation. Uttrycket av textur och nyans är mycket viktigt.

Lövträd kännetecknas av de mest acceptabla egenskaperna för dekorativ förbränning. Tillväxtringarna är inte alltför synliga i dem, strukturen är ganska enhetlig. Produkter från följande arter kommer att ha det bästa utseendet:

• Lind;
• poppel;
• lönn;
• al;
• ung björk.

Träet måste vara ljust i färgen och inte glänsande, då får den färdiga produkten ett attraktivt utseende.

Det är nödvändigt att förbehandla ytan, detta görs med medelstort och sedan finkornigt sandpapper.

Brädbränningsteknik

Innan du börjar arbeta bör du ha en klar uppfattning om den framtida ritningen och den metod som används. Det finns tre typer av bränning:

• längs konturen;
• av siluett;
• konstnärlig bearbetning.

Att bränna längs en kontur är förhållandevis enkelt och liknar en blyertsteckning av en kontur på ett pappersark. Denna typ utövas ofta av många nybörjare, ofta utförs denna operation med spetsen på en spö. Konturbränning är bekvämt för att göra inskriptioner, och när du applicerar en prydnad kan skuggning appliceras på detta sätt.

Siluettbränning utförs med två tekniker: "slät slag" och "glödgning". Med den första av dem är det lätt att uppnå en jämn svart yta. Den yta som bearbetas på detta sätt kan vara ganska stor. Genom att snabbt flytta nålen uppnås olika nyanser av designen.

Vid "glödgning" görs en remsa längs kanten på arbetsstycket, vilket uppnår beteckningen på bildens yttre kontur. Namnet på denna metod kommer från arbetets natur - glödgning av kanter.

Den konstnärliga eller bildmässiga typen av bränning kännetecknas av en kombination av de två tidigare metoderna. Som ett resultat uppnås en tredimensionell bild, med hänsyn till spelet av ljus och skugga. När man tillverkar en produkt är det nödvändigt att säkerställa korrekt visning av föremål på olika avstånd i rymden. Överföringen av olika strukturer av objekt uppnås genom olika tekniker för skuggning och skuggning.

För att behärska bränntekniken perfekt måste du ha goda teckningsfärdigheter. Regelbunden träning kommer att förbättra din observationsförmåga. De kommer också att hjälpa till att utveckla de nödvändiga egenskaperna. Innan själva processen utvecklar hantverkare skisser i blyerts. Detta tillvägagångssätt kommer att förenkla arbetet med arbetsstycket.

Multiboard produktionsteknik

Det tillverkade setet innehåller:

• 2 skärbrädor med måtten 10×170×360 mm;
• trähänge 20×90×360 mm;
• 2 trästänger med en diameter på 12 mm och en längd på 42 mm.

För tillverkning behöver du följande verktyg och enheter:

• linjal, rätvinklig kvadrat, kompass;
• en enkel penna för märkning;
• trä bågfil;
• syl;
• eller en borr, men borrdiametern är 12, 20 mm;
• sticksåg, skärbord;
• prov;
• sandpapper;
• borste, trälim;
• klubba;
• svarv med skärande och genomgående fräsar;
• klar lack;
• elektrisk brännare.

Utformningen av brädan är ganska enkel.

Tillverkningsteknik:

Kostnadsanalys

Denna uppsättning skärbrädor är billig. Pinnar kan göras av oönskade överblivna material. Det behövs så lite lim att hantverkare rekommenderar att inte ta hänsyn till dess kostnad. Du behöver bara köpa trä och lack.

Det genomsnittliga priset på trä är cirka 4 tusen rubel; i fallet med produktion av skärbrädor är det material som krävs 0,008 kubikmeter. meter, kostnaden kommer att vara 32 rubel, och 150 gram lack kommer att kosta 21 rubel.

Lönekostnaderna bestäms av halva kostnaden för material - 26,5 rubel. Andra omkostnader - en fjärdedel av beloppet av löner och material - 19,8 rubel.

Om man lägger ihop alla utgifter kommer den totala kostnaden för produkten att vara 99,3 rubel.

Säkerhetsåtgärder vid förbränning

För dessa jobb, som alla andra, måste specialisten följa säkerhetsföreskrifterna.

När man sågar trä måste mästaren följa följande principer:

• använd begränsare och guider;
• låt inte din fria hand vara nära bågfilsbladet;
• Blås inte av spånen, de sopas bort med en borste.

När du utför arbete på en svarv måste en specialist utföra följande åtgärder:

• läs arbetssäkerhetsmanualen för denna utrustning;
• Bearbeta endast av utbildade personer.

När du utför borrning måste befälhavaren vara uppmärksam på följande regler:

• installera borren i enlighet med kraven för maskinen eller borren;
• produkten som borras måste vara ordentligt fastsatt;
• borrmatningen ska utföras utan acceleration eller ryck;
• vid utgången av borren, sakta ner rörelsen.

Vid lackering:

• Förvara inte behållaren med lack öppen under lång tid.
• Ta inte med lacken i ansiktet när du arbetar.
• Rummet måste ventileras.
• Det är nödvändigt att använda personlig skyddsutrustning: skyddsmask, handskar.
• Efter avslutat arbete, tvätta händerna noggrant med tvål.

När du använder en elektrisk brännare:

• säkerställa luftflöde in i rummet;
• ledande delar måste vara tillförlitligt isolerade;
• När du är klar med arbetet bör du stänga av enheten från nätverket.

Att tillverka brädor kräver att en hantverkare lägger ner cirka 12 timmar, tekniken är enkel och kräver inga stora ekonomiska investeringar. Det finns ett stort antal alternativ för formen på färdiga produkter, såväl som deras efterbehandling; allt beror bara på artistens fantasi.

Video: Mästarklass om att göra en skärbräda