Технологічна мапа виготовлення дерев'яного виробу. Технологічний процес виготовлення виробу з дерева

вчитель: Шильников Олександр Васильович

Предмет: технологія

Клас: 5

Тип уроку: Урок засвоєння нових знань

Тема: Деревина. Пиломатеріали та деревні матеріали

Цілі:

Освітні:Ознайомлення з природним конструкційним матеріалом - деревиною, пиломатеріалами та деревними матеріалами

Виховуватикультуру поведінки під час фронтальної роботи, індивідуальної роботи; дбайливе ставлення до природи; формувати та розвивати екологічне мислення.

Формувати УУД:

Особистісні УУД:готовність та здатність до виконання правил техніки безпеки на уроках технології; вміння вести діалог на основі рівноправних відносин та взаємної поваги; вміння конструктивно вирішувати конфлікти

Регулятивні УУД:готовність та здатність до постановки цілей; планувати шляхи досягнення цілей; вчитися самостійно контролювати свій час; здійснювати самооцінку правильності виконання на всіх етапах його реалізації

Комунікативні УУД:формувати власну думку, але встановлювати та порівнювати різні точки зору, перш ніж приймати рішення та робити вибір; задавати питання; здійснювати взаємний контроль та надавати взаємодопомогу; вчитися висловлювати свої думки та уважно вислуховувати товаришів

Пізнавальні УУД:здійснювати розширений пошук інформації; давати визначення поняттям; працювати з текстами (ознайомче, вивчаюче, засвоююче або пошукове читання): виділяти головне та другорядне

Заплановані результати:

Предметні:

Знативизначення деревини, пиломатеріалів та деревних матеріалів та області їх застосування

Вмітирозрізняти породи деревини та види пиломатеріалів; підбирати потрібний матеріал для виробу

Особистісні: розуміння значення лісу для життя окремої людини та людства; усвідомлення потреби у дбайливому ставленні до природи.

Метапредметні: розуміння історичного ставлення людини до деревини, як найзручнішого природного конструкційного матеріалу та необхідністю збереження екологічної рівноваги.

Основні поняття:деревина, хвойна та листяна породи, будова деревини, кора, річні кільця, пиломатеріали, дошки, бруси, бруски, горбиль, пласть, ребро, торець, край, дерев'яні матеріали, фанера, шпон тощо.

Обладнання:Підручник: Технологія. Промислові технології. 5 клас. А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненка; Методичний посібник. 5 клас. А.Т. Тищенко; Робочий зошит; завдання 2,3,4,5, підготовлені в таблицях MO Excel, презентація, роздатковий матеріал, мультимедіа проектор, комп'ютери

УВАГА. Цей урок має кілька особливостей, які слід враховувати під час аналізу його структури та планування часу.

Це один із перших уроків технології у 5 класі. Нове все і вчитель, і майстерня та деякі прийоми роботи. Щільність цього уроку від 60% до 80%, тобто. навчальна робота має зайняти не всі 90 хвилин, а від 55 хвилин до 72 хвилин (гігієнічні критерії раціональної організації уроку за М.К. Смирновим).

Велика кількість основних понять у змісті теми уроку для кращого засвоєння розбивається на окремі групи і кожної з них проходять етапи вивченнянового та з зміцненнянового. Для закріплення новогопродумано два варіанти роботи із завданнями. Якщо урок проводимо в майстерні, то студенти отримують завдання на картках, а перевірка виконується за допомогою відповідних слайдів презентації.

Відмінна робота виходить, якщо цьому етапі уроку клас перетворюється на кабінет інформатики. Тоді вчитель пропонує варіанти завдань 2,3,4,5, підготовлені в таблицях MO Excel. Такі завдання люблять виконувати усі мої учні. На їх виконання йде набагато менше часу, комп'ютер суворо стежить за орфографією і не пропускає помилок. І головне комп'ютер справедливо оцінює роботу, не чіпляється, але й не робить поблажок. Перехід із майстерні до кабінету інформатики і назад вважається динамічною паузою.

Література

Столярна справа/ Упоряд. Є.В. Смирнова - М.: Будвидав, 1996 - 328 с.

Степанов Б.А. Матеріалознавство для професій, пов'язаних із обробкою дерева: Навч. на поч. проф. освіти./М.: Видавничий центр «Академія», 2003-328с.

CD-ROM «Технологія. Бібліотека електронних наочних посібників» ЗАТ «ІНФОСТУДІЯ. ЕКОН» 2004.

Електронний супровід для уроків технології та системи додаткової освіти адаптований до демонстрації на інтерактивній дошці. 5 клас. Глозман Е. С., Глозман А. Є., Хотунцев Ю.Л. Мнемозіна, М., 2009.

План-конспект уроку

за технологією в 7 класі

Тема уроку: "Технологічна документація".

Мета уроку:дати учням основні поняття про конструкторську документацію.

Завдання: 1. Навчити учнів складати технологічні карти.

2. Щеплювати, акуратність, працьовитість.

3. Виховувати повагу до праці.

Вступна частина.

Перевірка учнів за списком класу.

Перевірка наявності необхідного приладдя.

Правила техніки безпеки.

Основна частина.

(Теоретична).

Перевірка домашнього завдання.

Тема: "Конструкторська документація".

а) Що таке конструкторська документація?

(Комплект графічних та текстових документів, в яких викладаються всі відомості про конструкцію виробу).

б) Які конструкторські завдання вирішують при розробці конструкції виробу та креслень, необхідних для виготовлення?

(Вибирають найкращий варіант виробу, його конструктивні елементи, матеріали, аналізують зразки виробів і виконують креслення).

в) Що таке ЕСКД?

(Єдина система конструкторської документації).

г) Що належать до конструкторських документів?

(креслення деталі, складальний креслення, креслення загального вигляду, електромонтажний креслення, схеми та інструкції).

д) Хто розробляє конструкції виробів, виконують креслення?

(Конструктори, креслярі).

Нова тема.

"Технологічна документація".

Технологічною документацієюназивають графічні та текстові документи, що визначають технологію виготовлення виробів. До складу технологічної документації входить конструкторська документація.

Технологічний процес -це частина всього виробничого процесу, що містить цілеспрямовані дії щодо зміни форми, розмірів та властивостей матеріалів при виготовленні з них виробів.

Технологічний процес здійснюють на різному технологічному обладнанні та із застосуванням технологічного оснащення: додаткового обладнання, пристроїв, інструментів.

Технологічна операція -це закінчена частина технологічного процесу, що виконується на одному робочому місці або верстаті.

Технологічна операція складається із різних технологічних переходів.

Технологічним переходомназивають частину технологічної операції, що виконується на одному робочому місці одним і тим самим інструментом.

Технологічні переходи виконують при певному базуванні та закріпленні оброблюваної заготівлі, яку називають установою.

Основними технологічними документами є мапи: технологічна, маршрутна, операційна…

Технологічною карткоюназивають документ, у якому записано весь процес обробки деталей і виробів із зазначенням технологічної операції та його складових частин - переходів, а як і матеріалів, конструкторської документації, технологічної оснастки.

Розробку технологічної документації здійснюють на основі стандарту ЕСКД-Єдиної системи конструкторської документації.

III.. Практична робота.

Розробка та складання технологічної карти виготовлення виробу (ручки напилка, киянки).

Уважно вивчіть зміст однієї з навчальних технологічних карток.

Підберіть або розробте креслення потрібної деталі.

Визначте розміри заготовки з урахуванням припусків на обробку та підберіть породу деревини.

Складіть операційну картку із записом переходів на виготовлення виробу, зображенням малюнків, проставленням розмірів та переліком необхідних інструментів та пристроїв.

1. Підбиття підсумків.

Прибирання робочих місць.

Розбір помилок, допущених у практичній роботі.

Виставлення оцінок.

План конспект уроку №7-8
Клас 5
Тема: Послідовність виготовлення деталей із деревини. Технологічна карта
Мета: вивчити з учнями основні етапи технологічного процесу; навчити учнів складати технологічні карти.
Хід уроку
I.Організаційний момент.Підготовка робочого місця до уроку, перевірка робочого стану перетоку, комплектування стелажу та ящика з інструментами.
II.Повторення пройденого матеріалу.
I. Бесіда з питань: Яка різниця між ескізом, технічним малюнком, рисою
кому?
Які види виробів ви знаєте? Чи таке масштаб? - Що означає прочитати малюнок? Виконання практичного завдання у парах.
Прочитайте запропоноване учителем креслення, працюючи в парах. " 1|М1-ц,те тс недоліки, які допустив кожен із вас у читанні |Ц |чгжа, обговоріть їх разом, проаналізуйте.
3. Повідомлення теми та мети уроку.
III.Викладення програмного матеріалу.
I. Ілюстративна розповідь. V ч і т с л ь. Перед тим як розпочати виготовлення виробу, п | Юнсего необхідно пройти ряд етапів:
I) підібрати необхідні, відповідні виробу, матеріали; ") підібрати відповідні інструменти та технологічне об-
оіання;
І зобразити виріб у вигляді технічного малюнка, ескізу, І 1"н-жа;
I) підібрати під майбутній виріб якісну заготівлю;
:^) розмітити заготівлю;
"-) перевірити розмітку;
/) ш-пюлнити необхідну обробку: стругати, пиляти тощо; X) зачистити і провести оздоблювальні роботи із заготівлею.
І поліс може складатися з однієї або декількох складальних ні 15
Якщо виріб складається з декількох деталей, то їх після виготовлення треба підігнати один до одного, тобто з'єднати між собою - це збірка.
Якщо при збиранні виявляються недоліки, необхідно:
знайти причину;
намітити шляхи ліквідації недоліків;
усунути їх.
2. Ознайомлення із технологічною картою.
Вчитель. Послідовність з обробки та збирання описується в технологічних картах.
Пропоную вам ознайомитись із зразком такої карти у таблиці на с. 27 підручника.
Таблиця 2
ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА Виготовлення кухонної обробної дошки

№ п/пПослідовність виконання операції Графічне зображення Інструменти та пристрої
I 2 3 4
1 Вибрати заготовку з дошки або фанери товщиною 10-12 мм і раз- Шаблон, олівець
мітити контур виробу за шаблоном 2 Випиляти контур виробу
лія столярний
верстат
3 Наколоти шилом центр I 2 3 Наколоти шилом центр отвору. Висвердлити отвір 4 Зарахувати виріб, закруглити гострі кромки та кути шліфувальні
Кожна деталь виробу виготовляється за своїм технологічним процесом, який у свою чергу складається з технологічних операцій. Операція виконується на одному робочому місці або на одному верстаті, наприклад, випилювання, свердління.
Знайдіть та прочитайте у підручнику на с. 28 визначення операції.
Операція складається з переходів та установок деталей.
Як виконуються переходи? (Переходи виконують на одному робочому місці або верстаті одним інструментом.)
3. Докладний аналіз учнями під керівництвом вчителя змісту кількох технологічних карт.
IV.Практична робота.
Виконання завдань:
1. Вивчіть запропонований учителем креслення деталей.
2.Користуючись таблицею, розробіть технологічну карту
деталей.
V.Підсумок уроку. Оцінка практичної роботи учнів, розбір допущених помилок.
Відповіді на запитання:
Яка інформація міститься у технологічній карті?
Навіщо потрібна технологічна карта?

Додані файли

Педагогічне обґрунтування уроку:

На цьому уроці учні розпочинають новий творчий проект, який передбачає виконання самостійних послідовних дій учнів у здійсненні певного задуму. Оскільки будь-яка творча робота – це певна послідовність дій у здійсненні певного задуму, то для цього потрібна правильна послідовність дій. Навчити учнів опанувати цими методами дослідження – одне з найважливіших завдань усієї освітньої галузі, зокрема даного уроку.

Час уроку: 90 хвилин

Цілі уроку:

навчальна:

• навчити учнів самостійно планувати діяльність на основі отриманих знань та вироблених умінь,
• розкрити сутність процесу виготовлення табуретки з погляду технологічного процесу;
• реалізація отриманих знань з виготовлення технологічної карти при вирішенні нового завдання;

розвиваюча:

• розвинути трудові навички та вміння учнів складати технологічну карту
• розвивати уяву, творчий підхід до виконання роботи
• розвивати вміння розбивати завдання на підзавдання;

виховує:

• виховувати сумлінне ставлення до виконуваних завдань;
• виховувати дбайливе ставлення до обладнання та інструментів

Інструменти та обладнання:

• верстат,
• лінійка,
• циркуль,
• альбомний лист,
• олівець

Наочні посібники:

• технологічна карта,
• готові вироби (табурети різних конструкцій),
• заготівлі деталей.

Форма навчання:

• індивідуальна,
• групова

Короткий план уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація знань

ІІІ.Пояснення нової теми.

IV.Практична частина уроку.

V.Аналіз роботи учнів, підбиття підсумків

VI.Домашнє завдання

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Перевірка спискового складу учнів, повідомлення про тему, цілі та зміст уроку

Перевірка готовності учнів до уроку (стан робочих місць, наявність зошита, ручки)

Визначає тему уроку, мотивує кінцевий результат

ІІ. Актуалізація знань

1. Що таке технологічний процес? ( Технологічний процес – це частина виробничого процесу, що містить цілеспрямовані дії щодо зміни форми, розмірів та властивостей матеріалів при виготовленні з них виробу. Технологічний процес здійснюється за допомогою різного технологічного обладнання: верстатів, пристроїв, інструментів).
2. Що таке технологічна картка? ( Технологічною картою називається документ, в якому записано весь процес обробки деталей виробу із зазначенням технологічних операцій)

ІІІ. Пояснення нового матеріалу

З сьогоднішнього уроку ми з вами приступаємо до виготовлення табуретки.

Демонстрація готових виробів (табуреток)

А яку з табуреток Ви хочете виготовити?

Коли задум визначено, учні переходять до наступного, найвідповідальнішого етапу творчої діяльності – втілення задуму в ескізах.

IV. Практична частина уроку

Учні складають технологічну карту з виготовлення табуретки

V. Аналіз роботи учнів, підбиття підсумків

Оцінюючи роботу учнів, вчитель враховує послідовність та правильність виконання роботи.

VI. Домашнє завдання

Скласти технологічні карти різні види табуреток, вказати їх призначення (дитячі, кухонні, до роботи, господарських потреб та інших.).

Кухонна дошка є незамінним елементом під час приготування їжі. Технологічна карта виготовлення обробної дошки дозволяє за умов сучасних можливостей спорудити дерев'яний виріб високої якості.

Методика художньої обробки дерев'яних виробів застосовувалася ще ІХ столітті. Дерев'яні вироби виконувалися багатьма поколіннями умільців. Для цього використовувалася деревина різних порід, що характеризуються різними мистецькими якостями: текстурою, природною будовою стовбура, сучків.

Випалювання, як вигідний спосіб обробки матеріалу

Декоративна обробка дерева виконується у різний спосіб, у тому числі художнім випалюванням. Це ремесло дуже популярне і нерозривно пов'язане з народними традиціями. Його розвиток відбувався у супроводі з іншими видами обробки:

• різьбленням;
• гострінням;
• мозаїкою;
• художнім розписом.

Випалювання урізноманітнювало ці мистецтва, але поступово перейшло у самостійні види творчості.

Декілька десятиліть тому для виконання кухонної обробної дошки застосовувалися сталеві прути, їх наконечники розжарювалися вогнем. Практикувалося використання спеціальних фігурних тавр, за допомогою яких гравірувалися рельєфні візерунки.

У сучасному виробництві використовуються електричні випалювачі. Вони включають трансформатор для перетворення електричного струму, електрокабель та ручку зі стрижнем. Для виконання робочої частини використовується ніхромовий дріт. Вона спрощує технологічний процес, дозволяє плавно змінювати напрямок роботи.

Перед тим як розпочати виконання робіт, потрібно вибрати заготівлю, це дозволить визначитися з формою виробу. Як вихідний матеріал підходить будь-яка оброблена деревина у вигляді:

• дощок;
• бруса;
• фанери.

Дерево має бути ретельно і поступово просушене, фахівці рекомендують використовувати для заготівель центр колоди, він менше піддається деформації. Дуже важливими є виразність текстури, відтінку.

Дерева листяних порід характеризуються найбільш прийнятними властивостями для декоративного випалювання. Вони не надто проглядаються річні кільця, текстура досить рівномірна. Найкращий вигляд матимуть вироби з наступних порід:

• липа;
• тополя;
• клен;
• вільха;
• молодий береза.

Дерево має бути світлого тону і мати блиску, тоді готове виріб буде привабливий вид.

Потрібно виконувати попередню обробку поверхні, вона проводиться наждачним папером середньої, а потім дрібної зернистості.

Методика випалювання дошки

До початку виконання роботи слід мати чітке уявлення про майбутній малюнок і застосовувану методику. Випалювання буває трьох видів:

• по контуру;
• за силуетом;
• художня обробка.

Випалювання контуру відрізняється порівняльною простотою і нагадує олівцеве зображення контуру на паперовому листі. Цей вид часто практикується багатьма початківцями, часто така операція проводиться наконечником стрижня. Контурне випалювання зручне для виконання написів, а при нанесенні орнаменту таким способом можна наносити штрихування.

Випалювання за силуетом виконується двома прийомами: «гладким штрихом» та «відпалом». Застосовуючи перший з них, легко досягти гладкої чорної поверхні. Оброблена таким способом площа буває досить великий. Швидким рухом голки досягаються різні відтінки малюнка.

При відпалу виконують смугу по краю заготовки, домагаючись позначення зовнішнього контуру зображення. Найменування цього методу походить від характеру роботи – відпалу окантовки.

Для художнього чи мальовничого виду випалювання характерне поєднання двох попередніх способів. В результаті досягають об'ємного зображення, з урахуванням гри світла та тіні. При виготовленні виробу необхідно забезпечити правильне відображення різно віддалених предметів у просторі. Передача різної структури об'єктів досягається різноманітними техніками штрихування та гасіння.

Щоб досконало опанувати техніку випалювання, треба мати гарні навички малювання. Регулярні вправи підвищать спостережливість. А також допоможуть розвинути необхідні якості. Перед самим процесом майстрами проводиться розробка ескізів у олівці. Такий підхід спростить роботу над заготівлею.

Техніка виробництва кількох дощок

Набір, що виготовляється, включає:

• 2 обробні дошки габаритами 10 170 360 мм;
• підвіска із дерева 20×90×360 мм;
• 2 дерев'яні стрижні діаметром 12 мм і довжиною 42 мм.

Для виготовлення знадобляться наступні інструменти та пристрої:

• лінійка, косинець із прямим кутом, циркуль;
• простий олівець для розмітки;
• ножівка по дереву;
• шило;
• або дриль, але діаметр свердла 12, 20 мм;
• лобзик, стіл для випилювання;
• шаблон;
• наждачний папір;
• пензлик, клей по дереву;
• киянка;
• токарний верстат з відрізним та прохідним різцями;
• безбарвний лак;
• електричний випалювач.

Конструкція дошки досить проста.

Технологія виготовлення:

Аналіз собівартості

Наведений набір обробних дощок коштуватиме недорого. Кільця можуть бути виготовлені з непотрібних залишків матеріалів. Клею необхідно настільки мало, що його вартість майстра рекомендують не враховувати. Потрібна покупка лише деревини та лаку.

Середня вартість деревини становить близько 4 тис. рублів, у разі виробництва обробних дощок матеріалу потрібно 0,008 куб. метра, вартість становитиме 32 рублі, а 150 грам лаку коштуватиме 21 рубль.

Витрати зарплатню визначаються половиною вартості матеріалів – 26,5 рубля. Інші накладні витрати – чверть суми заробітної плати та матеріалів – 19,8 рубля.

Підбивши всі витрати, загальна собівартість виробу становитиме 99,3 рубля.

Техніка безпеки під час проведення випалювання

Для цих робіт, як і будь-яких інших, від фахівця вимагається дотримання правил техніки безпеки.

Розпилюючи дерево, майстер повинен дотримуватися наступних принципів:

• використовувати обмежувачі та напрямні;
• не допускати перебування вільної руки поблизу полотна ножівки;
• не здувати стружку, вона змітається щіткою.

Виконуючи роботи токарним верстатом, фахівець зобов'язаний зробити такі дії:

• ознайомитися з посібником з охорони праці для цього обладнання;
• проводити обробку тільки навченим людям.

Виконуючи свердління, майстер повинен звернути увагу на такі правила:

• встановлювати свердло відповідно до вимог для верстата або дриля;
• просвердлюваний виріб повинен бути надійно закріплений;
• подача свердла має здійснюватися без прискорення та ривків;
• на виході свердла, сповільнюємо рух.

При виконанні лакофарбових робіт:

• Місткість з лаком не тримати відкритою тривалий час.
• Виконуючи роботу, не підносити лак до лиця.
• Приміщення має бути провітрюваним.
• Необхідно використовувати засоби індивідуального захисту: маску, рукавички.
• Після завершення робіт ретельно вимити руки, використовуючи мило.

При використанні електровипалювача:

• забезпечити приплив повітря у приміщення;
• струмопровідні частини мають бути надійно ізольовані;
• завершуючи роботу, слід вимкнути прилад із мережі.

Виготовлення дощок змушує майстра витратити приблизно 12 годин, методика нескладна і вимагає великих фінансових вкладень. Варіантів форми готових виробів, як і їх обробки, буває безліч, все залежить тільки від фантазії виконавця.

Відео: Майстер-клас з виготовлення обробної дошки