Jak zrobić kreatywny projekt z wykorzystaniem technologii. Projekt kreatywnego projektu z wykorzystaniem technologii Rodzaje kreatywnych projektów z wykorzystaniem technologii

Szekmametiewa Diana

TwórczyprojektPrzeztechnologiejest niezależnie opracowanym i wytworzony produkt od pomysłu do jego realizacji, przy minimalnym nakładzie pracy udział nauczycieli.

Pobierać:

Zapowiedź:

Miejska budżetowa instytucja oświatowa

„Szkoła nr 173 z pogłębioną nauką poszczególnych przedmiotów”

Ukończył: uczeń klasy 5 „A”

Szachmametiewa D.

Kierownik: Kurbatova O.V..

Niżny Nowogród

2012

1. Cele i zadania………………………………………………………...………..3
2. Plan……………………………………………………………….3
3. Rozważ gwiazdę……………………………………………………….4
4. Uzasadnienie problemu………………….………………….4
5. Bank pomysłów……………………………………………………………………………..4
6. Uzasadnienie wybranego pomysłu…………………………………………………………….5
7. Tło historyczne………………………………………………………….…………….6
8. Materiały, narzędzia, urządzenia……………………………..……8
9. Bezpieczeństwo pracy……………………………………………………………………………..8
10. Proces technologiczny………………………………………………………………..……..8
11. Projektowanie i modelowanie…………………………….…………...9
12. Kalkulacja kosztów……………………………………………………………………………11
13. Certyfikat jakości………………………………………………………….11
14. Poczucie własnej wartości…………………………………………………………………………….11
15. Reklama…………………………………………………………………………….……..12
16. Używana literatura…………………………………………………………..……11

PLAN:

1. Problem, potrzeba.
2. Moda.
3. Model.
4. Narzędzia, materiały, urządzenia.
5. Projektowanie i modelowanie.
6. Sprzęt.
7. Technologia.
8. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy.
9. Cena fabryczna.

10. Ekologia.

Cele i zadania:

1. Uszyj fartuch według indywidualnych wymiarów.
2. Wzmocnij umiejętności projektowania i modelowania.
3. Rozwijaj szacunek do pracy, cierpliwość, wytrwałość i dokładność.

GWIAZDA ROZWAŻANIA

Chciałam uszyć fartuch, bo jeszcze nie miałam fartucha szytego ręcznie.

BANK POMYSŁÓW

Model nr 1.

Fartuch wykonany z tkaniny bawełnianej we wzorzyste nadruki, z delikatnymi zakładkami w talii, kieszeniami, wstawkami z tkaniny wykończeniowej i wszytym paskiem. Dolna krawędź wykończona jest ściegiem zamkniętym.

Model nr 2.

Fartuch wykonany z kolorowej tkaniny bawełnianej, z marszczeniem w talii. Śliniaczek i dół fartucha obszyte są warkoczem, który podkreśla ich kształt.

Model nr 3.

Fartuch wykonany z kolorowej tkaniny bawełnianej, z marszczeniem wzdłuż linii i kieszeniami w wyprofilowanym rąbku u dołu.

Model nr 4.

Lniany fartuch z kwadratowym śliniakiem i kieszeniami. Aplikacja na kieszeniach i śliniaku jako wykończenie.

Model nr 5.

Fartuch wykonany z tkaniny bawełnianej w delikatny nadruk, z jednoczęściowym śliniakiem i naszywkami.

Wybrałam model nr 5, bo bardzo mi się spodobał.

Fartuch (lub fartuch) jest powszechną i prawie niezmienioną częścią odzieży od czasów starożytnych do współczesności. Jego historia zaczyna się od starożytnego Egiptu. Już w początkach istnienia tego kraju mężczyźni w służbie publicznej stosowali prymitywne draperie. Mocowano go z przodu do paska, którym był wąski pasek skóry lub wiązanych (tkanych) łodyg trzciny.

Z biegiem czasu fartuch stał się wszechobecnym rodzajem ubioru. Był to kawałek materiału, którego środkową część, zebraną w fałdy, przywiązywano do ciała z przodu, resztę owijano wokół ciała i zapinano wolnym końcem schowanym za częścią środkową. Fartuch był wiązany paskiem. Jej środkowa część miała kształt trapezu, trójkąta lub wachlarza.

Ta część ubioru odgrywała bardzo ważną rolę w stroju ceremonialnym władców, o czym świadczą liczne pomniki.

Fartuch był także częścią ubioru innych starożytnych ludów Wschodu. Na przykład był szeroko rozpowszechniony w Azji Zachodniej.

Ze Wschodu fartuch „migrował” do Europy. Na Krecie i w Mykenach w epoce brązu (XIX-XVIII w. p.n.e.) mężczyźni nosili szeroki skórzany pas, za pomocą którego wokół bioder zapinany był fartuch. Noszona była w ten sposób, że opadała z przodu pod kątem, a jej pionowa krawędź przebiegała ukośnie od biodra do kolana drugiej nogi. Tkaninę fartucha ozdobiono tkanym kolorowym wzorem.

Wiadomo też, że w starożytnej Grecji mężczyźni najpierw nosili także fartuch zawiązany na biodrach, a na niego zakładali hlen (duży wełniany szal). Później zaczęto wiązać fartuch z tuniką.

Fartuch był także charakterystycznym elementem ubioru męskiego wśród Etrusków. Z wyglądu przypominał kreteński, ale zakładano go na bluzkę z rękawami. A wśród Rzymian fartuch znany jest tylko jako część ubioru kapłanów, żołnierzy niektórych oddziałów pomocniczych i gladiatorów.

Od średniowiecza fartuch stał się niemal stałym elementem ubioru roboczego. Sukienka codzienna powinna być czymś zakryta podczas pracy. Fartuch był noszony przez kowali, szewców, kucharzy... Mistrzowie cechowi uważali fartuch za integralną część swojego ubioru zawodowego.

Z biegiem czasu fartuch kobiecy stał się dodatkiem do toalety zamężnej kobiety. W XVI wieku spódnicę tworzyły dwa fartuchy. Ozdabiał także żony znanych mieszczan. W Niemczech żony mieszczan nosiły fartuchy (białe lub kolorowe), czasem nawet podwójne (przód i tył).

Fartuch okresowo staje się modny wśród klas wyższych. Za panowania Ludwika XIV (1660-1710) Francuzki nosiły w domu i poza domem mały fartuch z bogatymi wykończeniami. Czasami jednak, chcąc oddać hołd modzie, kobiety w ogóle nie zastanawiały się, jak komicznie to wygląda. Idąc za przykładem szlachty miejskiej, chłopskie dziewczęta zaczęły haftować i ozdabiać swoje fartuchy na wszelkie możliwe sposoby. Przebiegła europejska moda wymyśliła kilka rodzajów fartuchów na różne okazje. I tak na przykład szanująca się Europejka, podchodząc do stołu, zmuszona była zakryć suknię dużą serwetką. Tak pojawił się specjalny fartuch - stół (od francuskiego słowa „stół”). Innym rodzajem fartucha o podobnej nazwie jest tablion, jednak ma on zupełnie inne przeznaczenie. Jest to fartuch na specjalne okazje, wszyty z przodu i z tyłu peleryny. Został zapożyczony z ceremonialnych strojów bizantyjskich i dla cesarza wykonany z wzorzystego jedwabnego brokatu, a dla dworzan z gładkiego, prostego materiału, ale potem zadomowił się w nowej roli modnego dodatku.

Z biegiem czasu fartuch stał się częścią odświętnego stroju ludowego. W niektórych rejonach Niemiec szeroki fartuch noszono tylko na specjalne okazje. W Mołdawii charakterystyczną cechą ubioru ludowego były dwa fartuchy, zakrywające ciało z przodu i z tyłu, nie stykające się po bokach, o bogatej kolorystyce.

Tradycyjny rosyjski fartuch szyto z samodziałowej tkaniny w kratkę, z lamówkami na brzegach i czerwonymi wiązaniami. Na północy fartuch był haftowany i mógł mieć rękawy.

Ciekawy fartuch z końca XIX wieku. z miasta Kargopol w obwodzie ołonieckim. Wyhaftowane na niej misterne wzory to nic innego jak starożytne kalendarze rolnicze. Sześć płatków i sześć pędów koła oznacza 12 miesięcy, a symbole na zewnątrz to najważniejsze kamienie milowe rocznego kręgu prac terenowych. Podobne miesięczne słowa haftowano także na obszyciach koszul i ręczników. Można zrozumieć, jak ceniono te rzeczy, starannie przekazując je z pokolenia na pokolenie. Charakterystyczne jest, że w niektórych regionach Rosji (na przykład w Transbaikalii) tradycyjny fartuch jako część stroju świątecznego zachował się aż do połowy ubiegłego wieku.

W czasie I wojny światowej fartuch okazał się absolutnie niezbędnym elementem ubioru. Wiele kobiet musiało wykonywać męską pracę: zostały robotnikami drogowymi, mechanikami itp. W tym czasie fartuch „odzież pokojówki” zamienia się w damską odzież roboczą. Być może to właśnie od tego czasu przestała istnieć jako element czysto dekoracyjny, a stała się dodatkiem zarówno do odzieży domowej, do pracy w domu, jak i odzieży przemysłowej.

Jednak obecnie fartuch stopniowo zaczyna tracić tę funkcję. Aby chronić przed szkodliwymi czynnikami produkcyjnymi, opracowywane są nowe ubrania specjalne – są to szlafroki i kombinezony. Fartuch znika także z szafy gospodyń domowych.

Do wykonania fartucha potrzebowałem następujących narzędzi: ołówek, gumka, miarka, linijka, tkanina, igły, nić, nożyczki, maszyna do szycia, kalka, podręcznik.

1. Podczas zajęć nie rozpraszaj się, nie rozmawiaj. Opuszczaj biuro podczas przerwy.
2. Nie używaj narzędzi, których nie znasz.
3. Używaj narzędzia zgodnie z przeznaczeniem.
4. Nie używaj nieskorygowanych (i tępych) narzędzi.
5. Trzymaj instrumenty tak, jak pokazał nauczyciel.

1. Dokonam pomiarów.
2. Zrobię wzór.
3. Przetłumaczę to na kalkę kreślarską.
4. Wytnę wzór.
5. Przeniosę to na tkaninę.
6. Przygotuję szczegóły fartucha.
7. Przetworzę trzy strony fartucha.
8. Zrobię przymiarkę.
9. Wyszyję fartuch.

G1 G

T1 T2T T

H1 N

B B1 P P1

B3 B2

Podczas produkcji fartucha nie wyrządzono żadnej szkody środowisku.

Myślę, że postawiony mi cel – uszycie fartucha – został osiągnięty. Wierzę, że wybrałam odpowiedni materiał i model, który będzie dobrze się nosił. Uderzyłem się w sedno głowy.

1. Podręcznik dla klas piątych pod redakcją V. D. Simonenko
2. Strona internetowa htt://fartuk/ru.

Przyjść do:

Niżny Nowogród ul. Beketowa 3.

Dmitrowa, ul. Averyanova, budynek 5, m. 125.

Telefony: 8-952-584-72-99; 36-81-96;

Pracujemy: od 9 do 19:30, bez przerw i w weekendy.

Kreatywny projekt dotyczący technologii

„Dom zapałek”

Znaczenie projektu:

Kiedy natknęłam się na książkę „Fascynujące rękodzieło z zapałek”, od razu mnie zaciekawiła. Każdy przedmiot ma swoją historię, niezależnie od jego przeznaczenia. Tworzenie różnych projektów z małych części jest bardzo zabawne. Zapałki są doskonałą pamiątką, a zapałki są materiałem niedrogim. A praca wymaga pracowitości i ciężkiej pracy. Postanowiłem zrobić dom jako prezent na 8 marca.

Cele i zadania projektu:

Cel:

Zadania:

• Zwiększ swój poziom umiejętności. Udoskonalaj umiejętności i techniki pracy z zapałkami.
• . Naucz się budować dom z zapałek.
• Poznaj historię meczów. Potrafi samodzielnie korzystać z literatury.
• Naucz się cierpliwości, wytrwałości, dokładności podczas wykonywania pracy .

Najzwyklejsze mecze.

Co w nich jest zaskakującego?

Wcześniej iskrę zapalano za pomocą kamienia lub rozpałki do węgla.

Kiedy pojawiły się zapałki?

Etymologia i historia słowa

Termin "mecze" istnieje w Rosji od drugiej połowy XVIII wieku.

Pochodzi ze staro-cerkiewno-słowiańskiego "przemówił".

"Przemówił" - drewniany zaostrzony kij, drzazga. Pierwotnie oznaczało drewniane gwoździe, z których robiono buty (do mocowania podeszwy do głowy).

Zapałki zapalające (samogar) oznaczało to, co obecnie rozumiemy jako słowo „pasuje”.

W Rosja Pierwszy zapałki fosforowe był przyniósł V 1836 rok, kosztują drogi - srebrny rubel za sto. Pierwszy wbudowana fabryka zapałek krajowych Petersburg V 1837 rok.

Później pojawiły się pierwsze pudełka zapałek, najpierw drewniane, potem blaszane. Co więcej, nawet wtedy się kleiły etykiety, co doprowadziło do powstania całej gałęzi kolekcjonerstwa - filumenia. Etykieta zawierała nie tylko informacje, ale także dekorowała i uzupełniała zapałki.

Pudełka po rosyjskich przedrewolucyjnych zapałkach z fabryki Balkan Star

Nowoczesne mecze

Nowoczesne drewniane mecze przeprowadza się na dwa sposoby: metoda forniru (dla zapałek kwadratowych) i wytłoczony (dla meczów rundowych).

W naszym kraju, podobnie jak w innych krajach, produkowane są głównie zapałki drewniany patyk(zwaną słomką) z główką, której zapalenie wymaga tarcia o pastę nałożoną na boki pudełka zapałek.

Jako główny surowiec do produkcji słomy zapałkowej od ubiegłego wieku głównie używane osika i rzadziej lipa. Aby to zrobić, użyj specjalnego noża, aby usunąć korę z okrągłego kłody drewna. w spirali taśma jest usuwana, a następnie cięta na zapałki.

Drewno na zapałki

Aplikacja

Oprócz głównego celu zapałki są czasami używane:

• Zamiast liczyć patyki do nauczania dzieci.

• Do robienia domków zapałkowych.

• Na losowanie.

• Do różnych gier logicznych.

• Zbieranie zapałek, pudełek zapałek, etykiet itp. - Filumenia.

Robienie domów z zapałek to bardzo ciekawa technika wykonania pamiątki (lub urządzenia pirotechnicznego) z najtańszego materiału - zapałek.

Urządzenia i materiały:

- 4 pudełka zapałek;

• Moneta 5 rubli
• Pudełko na płytę CD lub książkę

Ustaw obudowę płyty CD

przed nami i zacznij się składać. Umieść dwie zapałki obok siebie, równolegle do siebie, tak aby odległość między nimi była nieco mniejsza niż długość zapałki.

Na górze wykonujemy podłogę 8

mecze. Ostatnie mecze muszą

połóż się płasko i uformuj

kwadrat z tymi zapałkami

leżeć poniżej.

Układamy drugą warstwę podłogi (8 zapałek), prostopadle do pierwszej.

Teraz wykonujemy studnię z 7 rzędów.

Ostrożnie połóż arkusz 8 zapałek na wierzchu studzienki.

Kładziemy drugą podłogę, ale teraz od 6 meczów. Ostatnie 2 mecze dodamy później. Powstałą strukturę dociska się od góry monetą, jak prasa.

Trzymając dom jednym palcem, przyklejamy narożne zapałki pionowe wzdłuż krawędzi domu pomiędzy podłogami.

Bardzo ostrożnie przyklejamy zapałki po obwodzie wzdłuż ścian, rozpychając podłogę zapałką pomocniczą i dociskając konstrukcję palcem, wyjmujemy monetę.

Wykonujemy ściany. Ściany będą składać się z dwóch warstw zapałek – pionowej i poziomej.

Wykonanie dachu. W narożne otwory wkładamy brakujące zapałki i wsuwając pionowe zapałki w ścianę od dołu, wyjmujemy je do połowy.

Zapałki dachowe układamy prostopadle do górnego pokładu.

Teraz pomiędzy wystające pionowe zapałki wkładamy zapałki „płytkowe” główką skierowaną do środka

Mamy więc dom, do którego możemy dodać rurę i okno. Wydaje się, że nie ma w nim nic specjalnego i nie jest trudne do wykonania. Aby zmontować ten dom, musiałem zaczynać pracę ponad 8 razy, ponieważ... Złożyłem go bez kleju, a praca była bardzo żmudna. Zrobienie tego zajęło 2 dni.

Ocena środowiskowa projektu

Podczas pracy nad projektem korzystałam wyłącznie z naturalnych materiałów – zapałek. Zatem mój produkt nie będzie wiązał się ze zmianami w środowisku i zakłóceniami w życiu człowieka.

Kalkulacja kosztów

Nazwa

Ceny w rublach

pudełko zapałek

1 pocierać. 20 kopiejek

Koszty w rublach

4 pocierać. 80 kop.

4 pocierać. 80 kop.

Metoda projektu stanowi rdzeń całego programu Technologii, który umożliwia jakościową weryfikację poziomu przyswojenia przez uczniów materiału edukacyjnego i przyczynia się do ich twórczego rozwoju. Jest to metoda edukacji rozwojowej, która pozwala na indywidualizację procesu edukacyjnego i daje dziecku możliwość wykazania się samodzielnością w planowaniu, organizowaniu i kontrolowaniu swoich działań. Dlatego dla naszej szkoły istotne jest wdrożenie metody projektu w procesie edukacyjnym. Co mnie przyciąga do tej metody? Fakt, że pozwala dzieciom opanować organizację zajęć praktycznych w całym łańcuchu projektowym i technologicznym – od pomysłu do jego realizacji. Zaproponowana część opisowa projektu twórczego pomogła uczniowi zostać zwycięzcą olimpiady regionalnej.

Pobierać:

Zapowiedź:

Miejska państwowa placówka oświatowa

„Szkoła średnia Kopanischenskaya”

Rejon Liskinsky, obwód woroneski

PROJEKT TECHNOLOGICZNY

Wykonane:

Żytnych Daria Nikołajewna

Kierownik:

Szereszewa Aleksandra Ilyinichna

Kopanie 2014

1. Wybór i uzasadnienie tematu projektu __________________3
2. Gromadzenie informacji____________________________________4
3. Schemat ______________________________________________________4
4. Tło historyczne______________________________ 4-5
5. Wybór opcji__________________________________________6
6. Dobór materiałów i narzędzi____________________6-7
7. Wymagania dotyczące produktu____________________________7
8. Ocena ekonomiczna______________________________7
9. Ocena oddziaływania na środowisko______________________________7
10. Mapa technologiczna______________________________8-9
11. Analiza wykonanej pracy________________________________9
12. Broszura reklamowa____________________10
13. Referencje_______________________________________________10
14. Załącznik_____________________________________________11

WYBÓR I UZASADNIENIE TEMATU PROJEKTU

Ostatnio bardzo popularne stało się malowanie obrazów przy użyciu kolorowej wełny. Obraz wykonany tą techniką pozostawia ślad w duszy na długo. Wydają się zanurzać w ich świecie, dając możliwość zapomnienia o wszystkim i znalezienia się w bajce. A tego bardzo brakuje w naszych szybkich i zabieganych czasach.

Obrazy wełniane to fascynująca i niezwykła forma twórczości. Nawet nie posiadając umiejętności rysowania, można tworzyć ciepłe, delikatne obrazy, a jednocześnie miło spędzić czas pracując z naturalnymi materiałami. Może to zrobić każda osoba, która czuje potrzebę tworzenia.

Inspiracją do tworzenia przyszłych obrazów jest natura z jej luksusowymi krajobrazami i różnorodnością świata zwierząt.

Najbardziej podoba mi się to, że nie ma konkretnych zasad dotyczących tej techniki. Za każdym razem, gdy „malujesz” nowy obraz, rozwijają się nowe subtelności w pracy z wełną. Takie obrazy dają szczególną energię zainwestowaną przez samą osobę. Sprawdzą się jako harmonijna dekoracja wnętrza lub po prostu jako oryginalny prezent.

Z przyjemnością obserwuję, jak szybko i pewnie wełna podbija serca ludzi i przestrzeń w naszym życiu. Ręcznie robione produkty w końcu zyskują popularność nie tylko za granicą, ale także w całej Rosji.

Przez jakiś czas gromadziłam wiedzę, inspiracje i silną wiarę, że nadejdzie czas, kiedy i ja „narysuję coś wełną”. A teraz to nadeszło. Stanowczo zdecydowałam: przestań zwlekać, już czas! Od razu poszłam do sklepu z rękodziełem i kupiłam wełnę w najróżniejszych kolorach oraz igły do ​​filcowania. Mój impuls zaowocował prostym i uroczym „Kotkiem”.

Więc zdecydowałem Cel – spróbuj swoich sił w „malowaniu wełną” i samodzielnie stwórz produkt, na który będzie naprawdę popyt.

Zatem zadania sami zdecydowali:

1. opracować wersję przyszłego obrazu;
2. zorganizować miejsce pracy;
3. wybierz niezbędne materiały i narzędzia do pracy;
4. wytwarzać wyroby techniką malowania wełny;
5. ocenić jakość gotowego produktu.

KOLEKCJA INFORMACJI

Przed przystąpieniem do realizacji projektu musiałam zapoznać się z czasopismami o robótkach ręcznych, literaturą historyczną, książkami o filcowaniu wełny i rozważyć kilka opcji obrazy w Internecie. Po pracy z tymi źródłami informacji wpadłem na kilka pomysłów na realizację moich planów, które zestawiłem w poniższy diagram. Schemat ten był swego rodzaju algorytmem realizacji mojego projektu.

SCHEMAT

ODNIESIENIE HISTORYCZNE

Wełna – unikalny materiał naturalny, wykorzystywany przez człowieka od tysięcy lat do różnorodnych potrzeb. Jest ciepła i elastyczna, miękka i przyjemna, wełna nie tylko ogrzewa, ale także leczy i ozdabia wnętrza. Ponadto wełna jak żaden inny materiał daje nieograniczone możliwości realizacji najbardziej śmiałych i fantastycznych projektów.

Historia tego niezwykłego rodzaju robótek ręcznych sięga odległej przeszłości. Filcowanie to najstarsza technika produkcji tekstyliów na Ziemi. Archeolodzy datują pojawienie się pierwszych wyrobów filcowych na 8 tysięcy lat temu. Starożytni ludzie zaczęli filcować wełnę ze zwierząt dzikich, a następnie udomowionych. I dopiero wtedy nauczyli się kręcić, robić na drutach i robić tkaniny.Filcowanie wełny można wykonać na kilka sposobów, różniących się znacznie techniką.
1. Filcowanie na sucho (filtrowanie)- jest to zagęszczanie, pukanie i splątanie włókien wełny za pomocą specjalnych igieł: wełna jest wielokrotnie nakłuwana igłą, aż do uzyskania jednorodnego, gęstego materiału. Tworzą w ten sposób zabawki, biżuterię i dekoracyjne figury trójwymiarowe.
Za pomocą igły można nałożyć wzór filc lub filc, używając włókien wełnianych zamiast farb.

2. Filcowanie na mokro (filcowanie)Wykonuje się go za pomocą roztworu mydła, które nasiąka wełnę i za pomocą działania mechanicznego (tarcia) pomaga zbić wełnę w gęste, jednorodne włókno. Tą metodą wykonuje się buty, ubrania,torby, zabawki, broszki, reliefowe i trójwymiarowe elementy wyposażenia wnętrz, panele i po prostu płótna.

3. Nano-filc (nuno-filc)- To obecnie popularne filcowanie wełną na tkaninie, dzięki któremu można uzyskać bardzo delikatną i ciekawą fakturę. Wełna, kurcząc się podczas filcowania, kurczy się, ciągnąc za sobą tkaninę i ściskając ją. Efektem są piękne fałdy i falbanki, malownicze zmarszczki.

Wełnę można nakładać na każdą naturalną tkaninę, ale przede wszystkim na cienkie tkaniny z naturalnego jedwabiu. Chociaż doświadczone rzemieślniczki używają cienkiego lnu, bawełny, wiskozy, a nawet koronki i gipiury.

4. Różne środki przekazuszeroko stosowany do tworzenia ciekawych tekstur i kompozycji reliefowych. Wszystkie rodzaje filcowania można znaleźć w jednym produkcie, uzupełniając się nawzajem.

5. Technika malowania wełny- to także technika mieszana, która pozwala na tworzenie malarskich arcydzieł przy użyciu włókien wełnianych zamiast farb.

6. Filcowanie w pralce.Myślę, że wiele osób spotkało się z tą metodą filcowania wrzucając do pralki wełnianą rzecz... Pamiętam moje zdziwienie, gdy wyciągnąłem z pralki „dziecięcy sweterek”, kolor był bardzo podobny do mojego swetra. Długo zastanawiałam się – skąd on się wziął? Dopiero gdy nie znalazłam w szafie swojego ulubionego swetra, uświadomiłam sobie prawdę – źle posortowawszy ubrania przed praniem, zupełnie przypadkowo odkryłam nową metodę filcowania… Jednak później dowiedziałam się, że wiele rzemieślniczek jest zainteresowany tą metodą. Produkowana jest nawet specjalna przędza. Głównym warunkiem jest to, że skład musi zawierać co najmniej 70-80% wełny, a jeszcze lepiej – wszystkie 100%.

WYBÓR OPCJI

Opcja 1 (Załącznik nr 1). Gile...Któż nie zna tych cudownych ptaków! W dawnych czasach zauważano: „Jeśli przybył gil, wkrótce nadejdzie zima”. To nasi zimowi goście, przybywający w ciemnych kapeluszach i z jasnymi piersiami, jak z baśniowej krainy. Uważa się, że gil przynosi bogactwo i szczęście. A każdy, kto choć przez jeden dzień podziwia tego ptaka, będzie szczęśliwy i odnoszący sukcesy w miłości i biznesie przez cały rok.

Opcja 2 (załącznik nr 2). Obraz przedstawia rosyjską wieś. Błogosławiona cisza. Nie chcesz tam iść? No cóż, przynajmniej psychicznie?!

Opcja 3 (załącznik nr 3). Wspaniały dodatek do wnętrza każdego pomieszczenia w Twoim domu. Jasne i wyraziste róże o każdej porze roku będą przypominać o łagodnym lecie i łagodnym słońcu, wypełniając Twój dom komfortem i ciepłem.

Opcja 4 (załącznik nr 4). „Moja czuła i delikatna bestia” – to nazwa, która od razu przyszła mi do głowy, gdy zobaczyłam to zdjęcie na jednej ze stron internetowych.

Moją uwagę przykuł obraz, który był łatwy w wykonaniu. A ponieważ jestem nowicjuszem w tego typu robótkach ręcznych, ten produkt idealnie przypadł mi do gustu jako pierwszy projekt próbny.

WYBÓR MATERIAŁU I NARZĘDZI

Obecnie obrazy można wykonać niemal z każdego materiału. Do wykonania tej pracy wybraliśmy ramkę ze szkłem ze starego obrazu oraz wełną do filcowania w różnych kolorach. Ramkę znalazłem w domu, a wełnę kupiłem w sklepie.

W trakcie pracy potrzebowałem:

• rama ze szkłem;
• wełna w różnych kolorach;
• nożyce;
• pinceta;
• tkanina bawełniana;
• szkic obrazu.

WYMAGANIA DOTYCZĄCE PRODUKTU

Zdecydowałem, że mój produkt powinien spełniać następujące wymagania:

• Produkt musi być bezpieczny dla środowiska;
• Obraz musi być estetyczny i pasować do wnętrza pomieszczenia;
• Produkt musi mieć niski koszt;
• Zdjęcie musi być wysokiej jakości.

OCENA EKONOMICZNA

Zacząłem obliczać koszt przed wyprodukowaniem produktu, aby upewnić się, że projekt jest ekonomicznie wykonalny.

OCENA ŚRODOWISKA

Pod pojęciem „produkt przyjazny środowisku” kryje się przede wszystkim takie pojęcie, jak zastosowanie naturalnych i wysokiej jakości materiałów zapewniających bezpieczeństwo innym. Jest to bardzo ważne, ponieważ użycie materiałów niskiej jakości może powodować u człowieka różne reakcje alergiczne, a nawet powodować różnego rodzaju choroby.

Mój produkt wykonany jest z materiałów przyjaznych dla środowiska. Wełna, która jest głównym materiałem w tym rzemiośle, jest naturalnym włóknem pochodzenia zwierzęcego, które nie powoduje żadnej szkody dla zdrowia ludzkiego.

Dzięki temu mój produkt można nazwać pod każdym względem przyjaznym dla środowiska i z pełnym przekonaniem można go polecić do stosowania.

SCHEMAT TECHNOLOGICZNY PRODUKTU

Po wykonaniu każdego rodzaju pracy wykonywałem samokontroli i przestrzegał PTB.

ANALIZA WYKONANYCH PRAC

Produkt, który wykonałem, jest produktem średnio skomplikowanym. Moim zdaniem obraz okazał się dość wysokiej jakości, estetyczny i, co najważniejsze, niedrogi.

W trakcie pracy zapoznałem się z historią tego rodzaju robótek ręcznych i dowiedziałem się, że filcowanie wełny to starożytna technika, rozpowszechniona w różnych krajach. Zapoznałem się z wieloma pracami w sieci społecznościowej.

„Malowanie wełny” to dość ciekawe zajęcie, tak mnie to wciągnęło, że praca ta sprawiła mi ogromną przyjemność i radość. Oczywiście są drobne wady, ale nie psują one ogólnego wyglądu. Moje zdjęcie spodobało się mojej mamie, nauczycielce i przyjaciołom. I dostarczyło mi mnóstwo pozytywnych emocji.

Ostatecznie byłem zadowolony ze swojej pracy.

Firma Prestige to wybawienie dla prawdziwych miłośników prostoty i wdzięku. Produkty wełniane to tanie, ale piękne i wysokiej jakości nabytki dla Twojego domu. Rękodzieło jest w naszych czasach bardzo cenione: w końcu to ono wyróżnia nasz dom na tle innych, wypełniając go komfortem i ciepłem.

Kupuj produkty od Prestige!

BIBLIOGRAFIA

1. Filc. Filznadel. Tarzać się. Rosyjski domek dla lalek., M., 2008

2. Siemionowa N.A. Sam ozdobię swój dom: podręcznik dla nauczycieli. – M.: Edukacja, 2006

3. Czasopisma o robótkach ręcznych.

4. Strony internetowe.

5. 3. Krasnikova G., Bublik V., Mamonova M.: Wszystko o filcu i filcowaniu. Wydawca: Agencja Dystrybutora Prasy, 2008.

6. Ksenia Shinkovskaya Rzeczy z filcu, Wydawnictwo: AST-PRESS., 2008

Załącznik nr 1

Załącznik nr 2

Załącznik nr 3

Załącznik nr 4

„Relaksująca koszulka”

Etapy projektu:

1. Etap wyszukiwania:

2. Etap technologiczny:

Organizacja miejsca pracy

Testowanie produktu

Ochrona projektu

Wybór tematu projektu.

Uzasadnienie potrzeby wytworzenia produktu

Lekcje technologii zainspirowały mnie do stworzenia rzeczy oryginalnej i niezwykłej. Chciałem zrobić jakiś oryginalny T-shirt na lato, bo... To nie tylko świetna okazja, aby pochwalić się umiejętnościami nabytymi na lekcjach technologii, ale także dobra alternatywa dla zwykłych produktów ze sklepu, które nie są szczególnie ekskluzywne. A koszulka własnej produkcji ma ogromną liczbę zalet: mogę uszyć koszulkę w kolorystyce, która mi odpowiada, jej rozmiar będzie dokładnie odpowiadał moim parametrom i będzie jedyna w swoim rodzaju. Jako że prowadzę aktywny tryb życia i nie lubię rzeczy krępujących ruchy, mój wybór padł na luźny T-shirt.

Formułowanie wymagań dla projektowanego produktu

Praktyczność produktu

Dość gęsty, lekki materiał

Luźny krój

Całkiem długo

Okrągły dekolt

Neutralny, ciemny kolor (najlepiej czarny)

Dekolt powinien być wyraźnie podkreślony (kolorem lub krojem)

Duże i luźne rękawy

Opracowanie kilku opcji produktowych i wybór najlepszego

Zdecydowałem się na ostatnią opcję.

Opracowanie projektu produktu i technologii wytwarzania

1. Dokonam pomiarów

2. Zrobię podwyżki

3. Korzystając z podanych wymiarów i wybranej przeze mnie opcji produktu, narysuję bazę na papierze milimetrowym.

4. Wytnę i przeniosę wzór na tkaninę.

Dobór materiału i narzędzi

Tkanina wiskozowa

Kreda krawiecka

Papier milimetrowy

Linijka

Kompas

Ołówek

Nożyce

Maszyna do szycia

Owerlok domowy

Kołki

Taśma miernicza

Nożyczki krawieckie

Żelazko i akcesoria do prasowania

Organizacja miejsca pracy

Moje miejsce pracy powinno być czyste, dobrze oświetlone, światło powinno padać z lewej strony. Powinnam usiąść na wygodnym krześle z oparciem. Każde narzędzie znajduje się na swoim miejscu, dzięki czemu czas i wysiłek nie są marnowane na niepotrzebne ruchy. Położę igły, szpilki, nożyczki i naparstek po prawej stronie. Nici i inne akcesoria, które mogą być potrzebne znajdują się po lewej stronie. Cały środek stołu jest wolny, produkt jest na nim układany.
Wszystkie igły i szpilki muszą znajdować się w specjalnych przeznaczonych dla nich pudełkach lub wbić w specjalne podkładki. Po zakończeniu szycia igłę należy natychmiast wbić w podkładkę lub w kawałek gumy piankowej umieszczonej na dnie dowolnego małego pudełka. Pod żadnym pozorem nie wbijaj igieł ani szpilek w bok ubrania lub kieszeni, a tym bardziej nie trzymaj ich w ustach. Nieoczekiwana inhalacja lub kaszel może spowodować duże kłopoty. Nożyczki również wymagają ostrożnego obchodzenia się. Nie zostawię ich otwartych na stole i nie będę ich przenosić z miejsca na miejsce, trzymając końcówką do góry; Nożyczki należy przekazywać z rąk do rąk z zamkniętymi rękami, rączkami skierowanymi w stronę osoby je chwytającej.

Po skończonej pracy na pewno odłączę elektryczną maszynę do szycia od prądu.

Razem: 335 rubli

Testowanie produktu

Koszulka wyszła świetnie. Podoba mi się jego wygląd, wybrane przeze mnie kolory – czarny i różowy – dobrze do siebie pasują. Czuję się w nim komfortowo.

Ochrona projektu

Moja koszulka wyszła dobrze. Wybrałam czarną tkaninę i nie żałuje: jest nieplamiąca i praktyczna. Mocno podkreśliłam kołnierzyk – jest różowy. Kolory dobrze ze sobą współgrają. Koszulka dobrze na mnie leży, wszystkie moje oczekiwania zostały w pełni uzasadnione. Jest luźna, lekka, nie krępuje ruchów, świetnie nadaje się na spacery latem lub do noszenia po domu.

Kreatywny projekt dotyczący technologii

„Relaksująca koszulka”

Ukończył: uczennica klasy 7A A.D. Pogodaeva.

Wierzono: nauczyciel technologii Zhavoronkova O.L.

Etapy projektu:

1. Etap wyszukiwania:

Wybór tematu projektu. Uzasadnienie potrzeby wytworzenia produktu

Formułowanie wymagań dla projektowanego produktu

Opracowanie kilku opcji produktowych i wybór najlepszego

2. Etap technologiczny:

Opracowanie projektu produktu i technologii wytwarzania

Dobór materiałów i narzędzi

Organizacja miejsca pracy

Wykonanie wyrobu zgodnie z zasadami bezpiecznej pracy

Kalkulacja kosztów produkcji

3. Etap końcowy (analityczny):

Kontrola końcowa gotowego produktu

Testowanie produktu

Analiza tego, co zadziałało, a co nie

Ochrona projektu

Wybór tematu projektu.